《iGER 通訊》第三期

《iGER 通訊》第三期

2025 年 02 月 17 日

編者的話

本期以「AI時代的通識教育與人才培育」開篇，探討在教育典範轉移的當下，通識教育應如何發揮其關鍵角色，培育具備持續學習與獨立思考能力的新世代人才。接著，特別邀請大家關注即將上線的 IGER-Courses，這個混合式遠距課程平台匯集了多元化的通識教育數位典範課程：從焦傳金教授的「當代認知神經科學」、邱佳慧與王明旭老師共授的「新生專題：設計人生」，到鄒忠毅老師創新的「AI 運用規劃師」。各校通識中心可依需求選擇適合的方案，靈活運用這些教學資源。

教學創新方面，OpenEdu-iGER 帶來「敏捷方法」課程，為團隊管理提供了實用的解決方案，而交通安全與生命教育的課程設計，則將生命教育的內涵與學生的生活世界連結，展現理論與生活實踐的創新整合。本期的優良實務學校系列，介紹逢甲大學如何以人文為基礎，透過課程改革與多元活動，展現了培育現代公民的創新作為。《博觀通識：私立大學》的出版，完整記錄了11所私立大學在通識教育上的特色發展，為各校提供了寶貴的參考。

在新的學期開始，我們誠摯地邀請大家在這個知識快速更迭的時代，持續攜手探索通識教育的創新可能！

【有力觀點】

AI時代的通識教育與人才培育

AI的發展為教育帶來了典範轉移的契機。在這個轉變的過程中，通識教育的角色愈發重要。它不僅幫助學生建立跨領域視野，更培養他們在AI時代所需的核心能力：持續學習、獨立思考與創新應用的能力，面對快速變遷的科技環境，這些能力的重要性遠勝於特定的技術知識。

深入瞭解

【數位典範課程】

IGER-Courses 即將上線

IGER-Courses提供符合通識中心需求且更為彈性的混合式遠距課程，內容包括：

一、教育部常年重點推動之主題式數位miro策展，如性別平等教育、媒體識讀教育、交通安全教育等，各校通識中心可以直接延伸策展資源，作為校內學習使用；
二、無償優質混合式典範遠距課程，114學年度將推出叫好又叫座的優質通識課程，包含焦傳金教授之「當代認知神經科學：腦與心智」、邱佳慧老師與王明旭老師共授之「新生專題：設計人生」、連啟元老師的「日常生活與傳統文化脈絡」，另外，鄒忠毅老師新開的「AI運用規劃師」，將帶你養一個專屬自己的AI小精靈！

iGER團隊提供無痕方案、鏡像方案、大衛星方案、小衛星方案等四種方案，邀請有興趣選用之各校通識教育中心可依照個別需求，自主決定選用模式。

如何加入，四種方案一次看

【OpenEdu-iGER】

新課上架

許多團隊的每日同步會議常常淪為單純的進度報告，既浪費時間又無法真正解決問題。本課程將聚焦如何突破這些盲點，教導學員使用簡單有效的方式，實現真正高效的每日同步會議。透過課程的學習，參與者將理解看板的基本概念與視覺化的重要性，認識如何利用看板提升團隊的透明度，讓工作進展一目了然。

深入瞭解

【特色課程】

交通安全與生命教育

最初，我採用傳統的交通安全教育方式，講授人、車、路三要素。然而，我發現除了對汽車特別有興趣的學生外，其他學生對這種純理論的講授往往提不起興趣。為了改善教學效果，我調整了課程內容，增加了更多實際案例分析和互動討論。另外，課程的一大特色是不進行傳統考試，而是採用更貼近生活的評量方式。

深入瞭解

【優良實務學校特別報導系列】

以人文為根基的跨領域視野：逢甲大學打造優質公民的通識教育

逢甲大學通識教育中心主任何寄澎講座教授認為，通識教育的目的在於養成現代公民，雖然每個時代對現代公民的定義不同，但有些是不會變的，我們必須具備對政治、經濟、社會、法律、文化的認識與關懷，培養現代社會生活的基本素養、進而將之實踐在社會中，才能讓社會變得更好。他以三個階段推動通識教育的變革：課程架構的改革、課程的精緻化、舉辦通識教育相關競賽、國際體驗、藝文與沙龍活動。

深入瞭解

【出版品】

博觀通識：私立大學

《博觀通識：私立大學》一書展現11所私立大學通識教育發展的背景、方向與特色，包括：逢甲大學、中原大學、大葉大學、中國醫藥大學、高雄醫學大學、中華大學、輔仁大學、東吳大學、大同大學、靜宜大學、銘傳大學。私立大學在通識教育的理念和架構上，相較於公立大學，更具活力和多樣性，特色也更加鮮明，許多學校在推動特色制度和課程方面展現了創新的實踐。